Если малыш играет на планшете, у него может нарушиться развитие речи

В процессе речевого развития ребенок учится формировать высказывания в виде устной или письменной речи, что называют экспрессивной речью. Процесс понимания высказываний называется импрессивной речью. Новое исследование показало, что развитие экспрессивной речи с высокой вероятностью задерживается у маленьких детей, использующих портативные устройства, такие как смартфоны и планшеты.

Смартфоны, планшеты, электронные игровые устройства и другие портативные дисплейные гаджеты сейчас являются обычными вещами для большинства семей. Количество таких устройств продолжает неуклонно расти, и они стали общепринятой частью повседневной жизни. Следовательно, многие младенцы начинают использовать портативные гаджеты прежде, чем научатся говорить.

Хорошо известно, что если ребенок слишком много времени проводит за просмотром телевизора, у него может возникнуть задержка развития экспрессивной речи. Однако до сих пор не была изучена связь между этим отклонением и использованием портативных устройств маленькими детьми. Чтобы заполнить этот пробел, ученые провели новое исследование с участием более 1 тыс. малышей в возрасте 6–24 мес, уже успевших «освоить» планшеты и смартфоны.

Педиатрические рекомендации предлагают ограничить время, проводимое малышами за экранами портативных электронных устройств. Кэтрин Биркен (Catherine Birken), одна из авторов исследования, объяснила, что использование таких гаджетов маленькими детьми стало очень распространенным явлением, но это может быть связано с задержкой развития экспрессивной речи.

Оказалось, что 70% детей, участвовавших в исследовании, не контактировали с портативными устройствами, но каждый 5-й ребенок проводил за экраном таких гаджетов в среднем 28 мин в день. Ученые протестировали речевое развитие детей, используя специальный опросник.

Исследование показало, что, чем больше времени ребенок проводил за планшетом, смартфоном или электронным игровым устройством, тем выше была вероятность нарушения развития экспрессивной речи. Каждые дополнительные 30 мин в день, посвященных этим занятиям, повышали риск развития нарушения на 49%. Но при этом использование портативных гаджетов не влияло на другие виды коммуникации, например, на социальные взаимодействия и язык жестов.

Результаты нового исследования стали дополнительным подтверждением целесо­образности рекомендаций Американской академии педиатрии (American Academy of Pediatrics), США, относительно необходимости предотвращать любые контакты с переносными электронными устройствами детей в возрасте младше 18 мес. Ученые отметили, что необходимо провести дополнительные исследования, чтобы более точно оценить связь между использованием портативных устройств и нарушением развития экспрессивной речи у детей и исследовать другие потенциальные факторы развития такого отклонения.

Бажаєте завжди бути в курсі останніх новин фармацевтичної галузі?
Тоді підписуйтесь на «Щотижневик АПТЕКА» в соціальних мережах!